EL PATIO DE MI CASA

Es un juego tradicional que se juega con niños los niños de 2 a 3 años, para rescatar la cultura de nuestros ancestros, que año tras año fuimos aprendiendo y poniendo en práctica.

TIPO DE ORGANIZACIÓN: Todos en círculo cogidos de la mano formando una ronda.

DESARROLLO: Comenzamos a caminar en el sentido de las agujas del reloj cantando la canción popular

"El patio de mi casa es particular, 

cuando llueve se moja como los demás,

agáchate y vuélvete agachar

que las agachaditas saben bailar

H, J, K, M, N, L, 

si usted no me quiere otro niño me querrá." 

a la vez que vamos haciendo lo que la canción nos vaya ordenando.

REGLAS:


- Seguir las órdenes de la canción sin soltarnos de la mano.
- A quién se equivoque lo cambiaremos de sitio y empezará a cantar la canción en solitario para que después los demás le acompañen.

OBJETIVO: Este juego es importante porque permite un desarrollo integral del niño, ayuda a socializar con los demás, desarrolla el lenguaje, ayuda a la matricidad gruesa y desarrollo cognitivo.

Pato Pato Ganso

Este juego es para : niños y niñas a partir de 2 años de edad hasta personas mayores

Lugar: salón, parque

Destreza: respuesta rápida, correr

Se necesita: nada, un pañuelo

El objetivo de este juego es que los niños desarrollen la motricidad gruesa   y su audición sensomotriz mediante la atención al juego realizado. Es un Juego tradicional aprendido en centros infantiles. Este juego se realiza para que haya mayor participación en fiestas infantiles .
Con  los niños  y también con los padres.

Reglas el juego·         

Sentarse en círculo todos los niños y niñas, luego un  niño  representa al cazador camina alrededor del círculo tocando la cabeza de todos diciendo pato, pato ganso·

         

Los niños y al que le toque diciendo ganso el niño tiene que levantarse y corre inmediatamente asentarse en el mismo lugar y ase competencia con el otro niño·        

Un niño-cazador camina alrededor de un círculo de niños, golpeando suavemente en la cabeza de cada niño diciendo pato o ganso con cada golpecito· 

       

Una vez ha dicho el ganso, el niño golpeado se levanta y lo persigue hasta cogerlo.

El niño cazador debe dar al menos una vuelta al círculo y si no ha sido cogido sentarse en el hueco vacío del niño golpeado. El ganso se convierte en el cazador· 

        

Si el ganso ha cogido al cazador, el cazador sigue dando vueltas·         

     vídeo

https://youtu.be/PSPHtAwHJbw

RAYUELA O BOMBÓN

La rayuela es un juego tradicional donde el niño desarrolla sus destrezas motoras, al momento de alternar los pies ayuda a sus habilidades con mayor facilidad además el niño pierde miedo es más sociable y más fuerte ante las adversidades.

Es importante considerar y rescatar los juegos tradicionales de nuestro país, reconsiderando que son juegos divertidos que han sido transmitidos de generación en generación, de  abuelos a padres y de padres a hijos y así sucesivamente  y que aparte,  de divertirnos rescatamos tradiciones y costumbres de nuestros pueblos.

Reconsiderando que recrear es el objetivo de todos los juegos tradicionales muy aplicables para los niños,  nosotros como educadoras podernos adaptarlos a nuestra realidad y utilizarlos como un recurso fundamental para desarrollar destrezas, habilidades motoras e intelectuales de forma divertida.

Es un juego competitivo y muy entretenido, al mismo tiempo es integrador

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Nuestros abuelos hablan sobre la importancia 

de los juegos tradicionales de la comunidad

                                                                            



Sobre cómo se juega y por qué no se debe perder.Antonio Córdova menciona que el juego tradicionales tienen reglas que cumplir , por lo tanto hace que entre vecinos nos integremos y nos socialicemos con los de más al mismo tiempo compartir los diferentes juegos que cada uno sabe,  mediante estos juegos hemos aprendido a ser más sociables más respetuosos y participes en las festividades de la comunidad demostrando nuestras habilidades .

video :https://youtu.be/MlxrG4kxkQU

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bibliografia :https://youtu.be/MlxrG4kxkQU

Cebolla Pilay

objetivo :Consiste en integrar y socializar con todos los niños y niñas ayudando  a desarrollar su motricidad gruesa al mismo tiempo su lenguaje al momento de entonar la canción

Es un juego tradicional de nuestros antiguos que lo realizaban en cada cosecha para divertirse.

 Es un  juego clásico tradicional de las comunidades kichwa que se realizan sin la ayudad de juguetes sino con el propio cuerpo y con recursos de la naturaleza .

 El juego consiste:

En que se tengan muy fuerte de la cintura por que cada uno representa una cebolla la cual sera comprada ,de $1 a $5 dolares .

Es que no debe dejarse llevar por el comprador y debe sostenerse muy duro al compañero para  no ser vendido ..

La canción es así:

Cebollita , cebollita es muy linda como vez

yo lo compro , yo lo vendo, al mas verdesito como vez

123aaaaaaaaaaaaaa.

JUEGO 

RONDA DEL LOBO FEROZ

Es un juego tradicional muy divertido que con seguridad habrán jugado los padres de los chicos cuando eran pequeños.Este juego permite mayor integración y participación ya sea en niños pequeños y adultos a ser mas participativos  dinámicos e interactivos .

Se juega de la siguiente manera:

Se elige a un niño/a para hacer de Lobo y el resto de los chicos hacen una ronda y comienzan a cantar:

Este juego consiste en cogerse de las manos y hacer un círculo unos niños quedos fuera del círculo, ya que este interpretara al lobo feroz.

Los niños del círculo cantan la canción:

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

¿Lobo, está?

Me estoy poniendo los pantalones… (El niño que hace de Lobo como recién se levanta de dormir va diciendo como se va vistiendo)

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

¿Lobo, está?

Me estoy poniendo el chaleco…

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

¿Lobo, está?

Me estoy poniendo el saco…

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

¿Lobo, está?

Me estoy poniendo el sombrerito…

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

Juguemos en el bosque mientras el lobo no está,

¿Lobo, está?

Síiiiiiiiiiii.

(Cuando el Lobo está listo y dice “Sí” sale de su “cueva o casa” y empieza a perseguir a todos los niños. Al niño que logra atrapar es quien será el Lobo en el siguiente turno).

https://youtu.be/Jud_UWNCp5k